05跳一步 (第4/6页)

是可以也不是不行。但什么样的舌吻算好呢？需要用樱桃梗练习吗？她有点犯难。

    第三步，终极目标，以身T负距离接触为目标。

    写完这行，育成澄害羞地划掉，改成“以身T完整地接触为目标：cHa入做好措施。”后半句用另一头的hsE荧光笔标亮。

    除了中途看了她一眼的同桌，大概没人想到，在美术教室涂涂画画的间歇里，育成澄正专注于Ga0h事业，不，准备大事件的人生事业中。

    育成澄拿着自己的清单，满意地点头。

    很好。真不错。

    举起双手伸个懒腰，一阵四月的春日狂风突然卷进，然后，眼睁睁地在育成澄的瞪眼下，承载她厚重yUwaNg的清单被吹出了窗外。

    “哇啊啊啊啊啊啊啊！！！”育成澄发出狂叫。

    她猛地站起身，扑向窗框，什么都没有，再仔细找，两层楼下的绿化带内，一个男生正捏着那张“hsE”小纸。

    “不准看！”育成澄伸出半个身子，向对方发出狂吼。

    她可怜兮兮地回头，举手向老师报告：“老师，我的画掉下去了，我能不能下去捡一下？”

    美术老师对弹簧式的育成澄早就见怪不怪，示意着挥手。

    在全班同学惊愕好奇的眼光中育成澄一阵旋风似的跑下楼，旁边的同学戳了戳育成澄的同桌，问：“她怎么了？”

    同桌用铅笔b对着桌上的圆锥T模型，“不用管她，多动症儿童的临床表现而已。你又不是第一次见。”

    “喂！不是叫你不要看了吗？”路勉丞抬头，远处一个稍显眼熟的nV生气急败坏地几步跑近他身旁，一把抢夺过手里的纸，“你这人好没礼貌啊。