4 (第3/17页)

下，面对村上那份强烈的情感攻势，他发现自己已经无力抵挡，只能任由对方步步紧逼，全身心地侵入自己的生活和内心深处，成为了村上一心想要占有的对象。

    教授在摘下面罩后，每一次微弱的呼吸都显得格外艰难，他能感觉到肺部在寻找氧气时的挣扎，而大脑也开始因为缺氧而变得模糊。然而，尽管身体上的痛苦与不适显着增加，他却无法抗拒村上那双温暖而坚定的手在他脸颊上的轻抚。那是一种奇特的矛盾体验，身体的排斥与心理的依赖在这一刻交织碰撞。

    村上深知教授此时的脆弱，他小心翼翼地抚摸着教授的脸庞，那指尖如同羽毛般轻柔，却又如铁链般牢固地捆绑住教授的心。他观察着教授每一个微小的反应，适时地送上鼓励的话语，或者是紧握教授的手，传达出无言的安慰与支持。

    他会在教授因为缺氧而难受时，贴近教授耳边低语，声音轻得如同琴弦上的颤音，温柔而坚定地说：“教授，您要坚持住，我会一直在您身边。”这些话语如同无形的麻醉剂，让教授在痛苦中找到了一丝慰藉。

    每当教授试图推开村上的触碰，或是表示需要重新戴上氧气面罩时，村上都会以更加细心的照顾和更加深情的关怀予以回应，他巧妙地将这种照顾包装成无私的奉献，让教授在感激之余，无法拒绝他的亲近。

    随着时间的推移，村上通过各种细微的互动，逐渐瓦解了教授的心理防线，他深知教授在病痛与孤独中寻求温暖的渴望，于是他精心编织了一张温柔而坚韧的网，将教授困在其中，让他在病弱与孤独的绝望中，误以为村上的存在是唯一的救赎，从而在不知不觉中，全身心地投入了村上的怀抱，成为了他心目中那份病态美的完美诠释。

    体育生村上见教授因缺乏氧气而意识逐渐模糊，