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C.01平静的表象(一) (第3/7页)
,没有人去理会他的自作自受。 「你今年在哪一班?」我随意的问。 「我在A班啦。」 云奈芳有些蹩扭的说出自己所在的班级,然後低下头。 而我看到她的反应,才意识到自己问了什麽。 我有些不好意思的抓了抓头,看着低着头,却忍不住用眼角余光偷瞄我表情的她,不知道该说什麽才好。 我们学校是按照暑假期间举办的学年测定成绩,做为下学年分班的主要依据。主要分为A到F六个班级,由A班为最高分者一直往下编班,而F班则是不及格的学生名义上的班级,虽然学生们根本没在上课。 而在这之中,奈芳所在的A班,就是最好的班级,拥有较高等的资源。 我们学校的校风自由,高中部的学生事务基本上都是由大学部的学长姐们来筹组,并由高中二三年级学生所组成的学生会办理,校方很少介入。然而身为A班学生总是会有一些特权,同时也更有机会接触到管理层面的事务工作。 有些A班学生长久以来在这样的环境下,产生了对他人的优越感,进而lAn用其所拥有的特权,欺压其他较为弱势的学生。这样子的情况,造成了一些学生对他们的不满和敌视,尽管不是整个A班群T都有这样的行为,但人们总是容易以偏概全,一竿子打翻一船人。 在这之中又属F班的抗争最为严重和蛮横。F班学生原本就是些因为不怎麽念书而遭到歧视X编班的人,对优异的A班本身就存在一种敌对心理。再加上他们通常没有
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