【艾尔海森】织锦的囚笼（下） (第3/5页)

的眼睛。

    “让我猜猜，是《祭雷时期元素力应用溯源》还是《星象与修辞》——嗯？《蒲公英海的狐狸》？”你控制不住地露出了些许怜悯的表情——天才学者艾尔海森在经历了平日里每天教学生隔三差五提醒学生考试稳定发挥备忘录的作用直到今天千里寻学生这一系列麻烦至极的事情以后，终于被但愿不是被你折磨疯了吗？

    “……童话？”有点厚，还有点重，你用了点力气掂了掂，封面上镀了金的图样闪过一道微光。你认得这个图案，这是蒙德的风之印。“居然还是蒙德童话吗……”

    抬头和他对视时，你发现艾尔海森不知道什么时候把手里的书合上了，此刻正以他一贯的坐姿坐在帐篷内唯一的一张椅子上，垂眸看着你，眼里的温柔一闪而逝，令人怀疑自己是不是产生了某种错觉。

    “……”捧着书的手收了回去，你搂着这本很厚的蒙德童话书，往被子里缩了缩。

    ——

    如果艾尔海森老师不是你的长辈而是你的同辈，你可能会和他成为朋友，不可能成为他的恋人。而现在，你们的关系比起普通的师生要更亲近一些，却又远远谈不上交好，用最贴近的词语来概括的话，可以说他是你在须弥求学期间的监护人。在这个前提下，你既难以和他相处成朋友，也不是很情愿当他的恋人。

    他从未掩饰过无需掩饰的东西，包括自己在某种程度上相当恶劣的性格。第一次见到他的时候，你就大致明白了他是怎样的人——同时具有学者特有的思辨能力、鹰隼般的敏锐目光和恰到好处的行动力——是这样的人。这样的人不需要如何费心思可以把你“照料”