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学。

    宋专家哦了一声：S大，好学校。

    顿了顿又说：以后读研可以考虑换个方向，我觉得你学行为科学或者发展心理学都有天分。

    他翻完了手里的一叠资料，整理好之后放在了桌上，端起面前的茶杯喝了一口水，没急着说话。

    张阿姨快人快语：宋老您看非非这残疾

    宋专家不易察觉地皱皱眉，随手放下茶杯，礼貌地开口：女士，从生物学进化史来看，残疾这个概念是不存在的，小女孩并没有残疾，她只是不太适应现有的社会环境。

    这话一说出来，飞白对宋专家的好感又增加了几分。

    张阿姨脸上的表情有些讪讪的，宋专家示意她不必尴尬：我没有责备您的意思，只是有时候看不惯人们被社会结构的价值排序支配，像这位小女孩现在会被看作有障碍，但其实她只是过于专注于自我的内心世界，经过长期教育训练之后是很有可能融入到普通人群之中的。

    听完这句话，飞白和张阿姨的眼中都露出了喜色。

    宋专家看了一眼桌上的资料，又说：治疗方案已经足够科学，看起来效果也不错，在这一点上这位作为家教的年轻人功不可没，从片子上可以排除小女孩是器质性病变，所以说治疗的难度虽然有，但并不是最大的那一类，我的建议是继续按照原有方案进行疗愈，如果有可能的话可以对小女孩表现出来的优势格外关注一下。

    优势？张阿姨愣了愣，非非能有什么优势？

    宋专家看向飞白