14，天才教学法 (第3/6页)



    “因此，我们不仅需要物质的武器，也需要灵魂的武器，”周向仪看着伞身，那分明是刀鞘，“装备部就是为此而存在。”

    银光微闪，周向仪将刀抽出一节拇指的长度，常安林瞪大眼，看见学长引导出一部分精神力，缠缚在刀的表面。

    “实战课教到这里了没有？”

    常安林只说没有，他倒是听说过这种方式，被称为“附神”之法，只有特殊的物质才能承载精神力。

    伞递到面前。

    “你来试一试，将你的精神力附在刀上。”

    啊？这也太抽象了吧？常安林抽抽嘴角，还是接过伞，这把伞意料之外地重，他差点儿没拿稳摔地上，果然还是刀吗？常安林瞪着伞身想。

    精神力在周围游荡，他不知道该怎么做，旁边，周向仪又低下头捣鼓终端去了。

    汽车停在甲子区的商务中心附近，常安林没有领悟附神，抱着伞下车，司机大哥从后备箱里抬出一大堆器材，背在身上，常安林想去帮忙还被拒绝了，三人一同到达电视塔之下，这是全国最高的电视塔，高达六百米，塔身妖娆，被称作“小蛮腰”。

    给工作人员看过通行证后，三人进入高塔内部，常安林完全是刘姥姥进大观园的状态，左看看右看看，之后一脸懵地坐进电梯，升上几百米的高空，进入发射机房。

    他们，不、我们要干什么？常安林很想发问，可是这里太安静了，只有机器运转的声音，他咽了咽口水，将疑惑暂且吞进肚子里。

    司机大哥把各种装备放下，周向仪在一旁打下手，插电线、装接头，立起屏幕，十分钟左右，一台奇怪的仿佛信号发射器一样的机器出现在地上，电子屏幕的一侧链接着一颗银色