苏格拉底申辩篇14-29局大结局 (第4/13页)

34vs66——第十六局

    标注：这里很幽默！苏格拉底不但自己“揭丑式”请教别人，他的学生也Ai这么做，从学生角度会发现、咦！老师是对的，经过我的验证确实是这样，并乐此不疲。这里还有个问题来了，苏格拉底是懂分寸的、他知道哪些人值得请教，相反他的学生就不见得懂这些。可能他的学生是见人就请教，别忘了、这是揭别人丑的验证方式。

    这样会产生两个结果：第一，苏格拉底揭自认为是聪明人之短。第二，他学生揭所有人的短。学生可能会去向做买卖的、织布的、种地的、养马的这些人去请教。苏格拉底从阅历来看懂得哪些人值得去问，他的学生就没有这个概念，随兴趣去问。

    正如苏格拉底所说：“有这么一群年轻人，是富家子弟，整天无所事事，也跟着我到处走访，听我和人谈话做调查，并经常模仿我去调查其他人。我想他们也一定很快就会发现，有些人自以为知道些什么，实际上却一无所知。结果，被青年人盘问的人把不满都发泄在我身上，而不是发泄在他们身上。”——不管是不是苏格拉底做的都由他背锅，统一骂苏格拉底。

    票数：苏格拉底34vs66票落后。

    37vs63——第十七局

    标注：上段苏格拉底依然采取“那不是我”作为主轴，把当前的控告责任转移到了以前。另外他提出了他的追随者，也就是苏格拉底的学生这群人，这里他想把当前的指控分散、如此能减轻他对控诉的责任。显然当前在雅典苏格拉底的名声已经很臭了，面对法庭他需要把责任分散一下，“学生”可以作为分散目标。表面看他拿他的追随者出来挡一下剑，这对庭审中的他有